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Klassenpraktikant*in

Menschen mit körperlicher oder mehrfacher Behinderung nehmen im Rahmen ihrer Möglichkeiten am Leben teil und sind in der Gesellschaft inkludiert. An diesem Ziel arbeiten wir in der Stiftung Rodtegg jeden Tag: professionell, optimistisch, engagiert, interdisziplinär und partnerschaftlich.


Wir suchen für unsere Separative Sonderschule ab 1. August 2024 (oder nach Vereinbarung) eine*n

Klassenpraktikant*in 80%

Das Pensum während der Schulzeit beträgt 100%. Die Kompensation findet in den Schulferien statt.

Deine Aufgaben

  • Unterstützung der Lehrpersonen beim Unterrichten und bei der Gestaltung des Schulalltages
  • Mithilfe bei der Planung, Durchführung und Dokumentation der individuellen pädagogischen Massnahmen sowie der Betreuung und Pflege im Unterricht
  • Unterstützung der Lernenden beim Mittagessen oder in der Mittagspause
  • Morgeneinsätze, sowie Einsätze in den Zusatzangeboten (Wochenenden und Schulferien) auf den Wohngruppen und bei Bedarf Transportbegleitung
  • Teilnahme an Team- und Praktikant*innensitzungen sowie internen Weiterbildungen

Du bringst mit

  • Einen Maturitätsabschluss, den Abschluss einer Fachmittelschule oder eine abgeschlossene Berufslehre
  • Das Mindestalter von 18 Jahren
  • Die Motivation, dich in den sonderpädagogischen Bereich einzuarbeiten sowie dich beruflich und persönlich weiterzuentwickeln
  • Die Fähigkeit dich abzugrenzen
  • Eine offene, motivierte und wissbegierige Persönlichkeit mit kommunikativen Fähigkeiten

Dich erwartet

  • Respektvolle Du-Kultur und Begegnung auf Augenhöhe
  • Sinnvolle Tätigkeit mit Menschen im Zentrum
  • Attraktive Anstellungsbedingungen
  • Personalrestaurant mit saisonalem und regionalem Angebot
  • Regelmässige Rodtegg-Anlässe für den bereichsübergreifenden Austausch
  • Internes Weiterbildungsprogramm

Bei Fragen kannst du dich direkt an Yvonne Gedeon, Fachbereichsleiterin Separative Sonderschule wenden.

Willkommen in der Rodtegg

Deine Ansprechperson

Yvonne Gedeon

Fachbereichsleiterin Separative Sonderschule

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